早期疲劳的特点不包括（）。
A: 不能形成有效的优势兴奋灶
B: 内抑制障碍
C: 兴奋性过程和内抑制过程均受到障碍
D: 条件反射实验可见错误率增加
E: 脑力工作速度减慢，效率降低
A: 不能形成有效的优势兴奋灶
B: 内抑制障碍
C: 兴奋性过程和内抑制过程均受到障碍
D: 条件反射实验可见错误率增加
E: 脑力工作速度减慢，效率降低
举一反三
- 早期疲劳的特点（）。 A: 优势兴奋灶的兴奋性降低，不能有效抑制周围区域 B: 不能形成有效的优势兴奋灶 C: 保护性抑制全面加深和扩散 D: 条件反射实验可见错误反应增加 E: 兴奋过程障碍
- 早期疲劳的特点（）。 A: A优势兴奋灶的兴奋性降低，不能有效抑制周围区域 B: B不能形成有效的优势兴奋灶 C: C保护性抑制全面加深和扩散 D: D条件反射实验可见错误反应增加 E: E兴奋过程障碍
- 以下关于学习疲劳的说法错误的是? A: 早期疲劳的机理是优势行兴奋降低 B: 早期疲劳的特点是兴奋过程或内抑制过程之一受障碍 C: 晚期疲劳的机理是大脑皮质的保护性加深和扩散 D: 晚期疲劳的主要表现是上课打瞌睡或打哈欠 E: 晚期疲劳的特点是兴奋过程或内抑制过程之一受障碍
- 引起早期疲劳的主要原因是（） A: 由于过度刺激下时，大脑皮质功能损耗超过限度而引起的保护性抑制 B: 人的一种主观感觉，与保护性抑制有关 C: 因长期负荷过程引起，属病理情况 D: 由于优势兴奋灶兴奋性降低，无法对周围区域出现抑制，出现内抑制障碍 E: 出现兴奋过程及内抑制过程的同时减弱或障碍
- 引起显著疲劳的主要原因是（） A: 由于过度刺激下时，大脑皮质功能损耗超过限度而引起的保护性抑制 B: 人的一种主观感觉，与保护性抑制有关 C: 因长期负荷过程引起，属病理情况 D: 由于优势兴奋灶兴奋性降低，无法对周围区域出现抑制，出现内抑制障碍 E: 出现兴奋过程及内抑制过程的同时减弱或障碍