按照逻辑学中的分类，我们可以将意义划分为（）
A: 明示性意义和暗示性意义
B: 外延意义和内涵意义
C: 指示性意义和区别性意义
D: 模糊意义和清晰意义
A: 明示性意义和暗示性意义
B: 外延意义和内涵意义
C: 指示性意义和区别性意义
D: 模糊意义和清晰意义
B
举一反三
- 按照逻辑学中的分类，我们可以将意义划分为（） A: A明示性意义和暗示性意义 B: B外延意义和内涵意义 C: C指示性意义和区别性意义 D: D模糊意义和清晰意义
- 人是能够制造和使用工具，具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老年人等分别是人这个符号的（）。 A: 明示性意义和暗示性意义 B: 内涵意义和外延意义 C: 指示性意义和区别性意义 D: 深层意义与表层意义
- 将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义是（ ）。 A: 外延意义 B: 区别性意义 C: 指示性意义 D: 明示性意义
- 在符号学视野中，将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义属于（）。 A: 外延意义 B: 内涵意义 C: 区别性意义 D: 指示性意义
- 符号“打老虎”的明示性意义和暗示性意义分别是什么？
内容
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在符号学视野中，将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义属于（）。 A: A外延意义 B: B内涵意义 C: C区别性意义 D: D指示性意义
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人包括男人和女人。这是人的（ ）。 A: 内涵 B: 外延 C: 明示性意义 D: 暗示性意义
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符号的字面意义又被称为： A: 象征意义 B: 明示意义 C: 暗示意义 D: 外延意义
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音乐描绘出鸟语花香的画面属于 。 A: 形象性意义 B: 指示性意义 C: 象征性意义 D: 音乐内在意义
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将符号与外在事物联系起来进行思考的意义指的是（ ） A: 符号的表述功能 B: 符号的思考功能 C: 明示性意义 D: 指示性意义