在奴隶社会中,只有具有()身份的人才被视为人,才能享有主体地位
举一反三
- 在奴隶社会中,只有具有()身份的人才被视为人,才能享有主体地位。 A: 农民 B: 贵族 C: 平民 D: 商人
- 在()中,只有具有贵族或平民身份的人才能享有主体地位。 A: 奴隶社会 B: 封建社会 C: 原始社会 D: 资本主义社会
- 在()中,只有具有贵族或平民身份的人才能享有主体地位
- 以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（） A: 教师和学生在教育中是交互主体的关系 B: 只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位 C: 教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人 D: 教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
- 只有在原始社会中，人的“需要” 才能表现出真正的人的本质