从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。
A: 创造性人格特征
B: 创新性
C: 个人价值
D: 社会价值
E: 创造性体验
A: 创造性人格特征
B: 创新性
C: 个人价值
D: 社会价值
E: 创造性体验
B,D
举一反三
- 创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能，其中创造性包括（ ） A: 创造人格+创新实践+创造方法 B: 创造人格+创新思维+创造方法 C: 创造人格+创新思维+创造结果 D: 创造人格+创新实践+创造结果
- （）是人类创造世界的一切创造性活动的必要组成部分。 A: 创造力 B: 再造力 C: 创造想象 D: 想象
- 创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于（）之和。 A: 创造人格 B: 创造性思维 C: 批判性思维 D: 创新方法
- 2.创造性的研究对象_________？A.创造者，创造过程 B.创造力，创造原理C.创造方法，创造条件 D.创造教育，创造评价 A: 创造者，创造过程 B: 创造力，创造原理 C: 创造方法，创造条件 D: 创造教育，创造评价
- 创新的狭义定义是:所有创造新价值(商业价值或社会价值)的创造性活动
内容
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创造力三阶段模型是指（ ）。 A: 创造性行为的起因 B: 创造性思维 C: 创造性行为 D: 创造性结果
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中国大学MOOC: 创新的狭义定义是：所有创造新价值（商业价值或社会价值）的创造性活动
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创造力=智力+创造性，创造性=创新精神+创新思维+创新方法，从公式中可以看出
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创造性指人创造的能力，属于“能不能创造”的问题；而创造力指人的创造倾向（愿望），属于“想不想创造”的问题。
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创新的价值性体现在哪些方面：， A: 满足制衡需求，创造战略价值 B: 满足社会需求，创造社会价值 C: 满足用户需求，创造用户价值 D: 满足伙伴需求，创造商业价值