个体行为的基础与根本要素是（）
A: 素质
B: 品德
C: 体质
D: 行为
A: 素质
B: 品德
C: 体质
D: 行为
A
举一反三
- 我们把（）限定在个体范围内，指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本要素。包括生理素质与心理素质两个方面。 A: 素质 B: 行为 C: 测评 D: 绩效
- 行为的基础与根本因素是______ A: 成就 B: 素质 C: 智力 D: 技能
- 对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（） A: A素质 B: B品德 C: C体质 D: D行为
- 个体的体质、体力和精力的总和被称为（） A: 品德素质 B: 文化素质 C: 心理健康素质 D: 身体素质
- 个体的体质、体力和精力的总和被称为（） A: A品德素质 B: B文化素质 C: C心理健康素质 D: D身体素质
内容
- 0
构成师幼互动行为的要素包括（） A: 外显的行为要素与内隐的心理要素 B: 教师行为与幼儿行为 C: 个体行为与群体行为 D: 良好行为与不良行为
- 1
个体素质开发的要素不包括（）。 A: 文化 B: 体质 C: 教育 D: 修养
- 2
衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。 A: 品德认识 B: 品德情感 C: 品德意志 D: 品德行为
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个体素质开发的要素不包括（）。 A: A文化 B: B体质 C: C教育 D: D修养
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构成师幼互动行为的要素包括（） A: 外显的行为因素与内隐的心理要素 B: 教师的行为与幼儿的行为 C: 个体行为与群体行为 D: 良好行为与不良行为