不可以得到“近朱者赤，近墨者黑”这个结论的推理方法是（）
A: 科学归纳法
B: 不完全归纳推理
C: 简单枚举法
D: 完全归纳推理
A: 科学归纳法
B: 不完全归纳推理
C: 简单枚举法
D: 完全归纳推理
D
举一反三
- “归纳推理”这个概念可以限制为() A: 推理 B: 直接推理 C: 简单枚举法 D: 不完全归纳推理 E: 完全归纳推理
- 关于归纳,下列说法不正确的是()。 A: 归纳是一种从许多个别事实中概括出一般原理的推理方法 B: 简单枚举法是一种完全归纳法 C: 贝叶斯推理是一种基于统计学的归纳推理 D: “穆勒五法”是古典归纳逻辑的最高成就之一
- 完全归纳推理属于 推理。 A: 必然性 B: 或然性 C: 归纳 D: 演绎
- 下列推理属于或然性推理的是（ ）。 A: 科学归纳推理 B: 换质法推理 C: 三段论 D: 简单枚举归纳推理 E: 矛盾关系推理
- 科学归纳推理与简单枚举推理的共同点在于（ ）。 A: 都是不完全归纳推理 B: 都是必然性推理 C: 都是或然性推理 D: 结论都没有超出前提的范围
内容
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归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括（） A: 完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法 B: 完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法 C: 整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法 D: 简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法
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从所有的个别事实和各个部分中归纳出一般性结论的方法属于（） A: 完全归纳法 B: 不完全归纳法 C: 科学归纳法 D: 简单枚举法
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在归纳分析中，依据研究对象的所有事实或各个部分归纳出该研究对象的一般性结论的方法被称为（） A: 完全归纳法 B: 不完全归纳法 C: 科学归纳法 D: 简单枚举法
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在市调查中应用最广泛,具体操作可以分为完全归纳、简单枚举和科学归纳的方法是( ) A: 对比分析 B: 推理分析 C: 归纳分析法 D: 调查分析法
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“地球上的所有大洋都已被污染。因为太平洋、大西洋、印度洋、北平洋均被污染。” 这个推理是（ ）。 A: 全归纳推理 B: 科学归纳推理 C: 简单枚举推理 D: 不完全归纳推理