要得到“男性被试对绿色刺激反应更快，女性被试对红色刺激反应更快”，需要证明
A: 性别和颜色的主效应显著
B: 性别和颜色的交互作用显著
C: 性别和颜色的交互作用不显著
D: 性别和颜色的主效应有一个显著
A: 性别和颜色的主效应显著
B: 性别和颜色的交互作用显著
C: 性别和颜色的交互作用不显著
D: 性别和颜色的主效应有一个显著
举一反三
- 某研究探讨性别和年龄对语言表达能力的影响，结果发现，小学阶段女生的语言表达能力较强，而中学阶段男生的语言表达较强，由此可知： A: 性别和年龄的交互作用显著 B: 性别和年龄的交互作用不显著 C: 性别和年龄的主效应显著 D: 性别和年龄的主效应不显著
- 有一个A(2)×B(2)的实验设计结果如下图，对该结果最可能的描述是()。 A: A的主效应显著，B的主效应显著，A和B的交互作用显著 B: A的主效应不显著，B的主效应显著，A和B的交互作用不显著 C: A的主效应显著，B的主效应显著，A和B的交互作用不显著 D: A的主效应显著，B的主效应不显著，A和B的交互作用不显著
- 交互作用显著，主效应可能是错误的。
- 方差分析中，若主效应不显著，交互作用也不会显著。
- 交互作用显著，则主效应可能是错误的。