关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-26 【2017郑州惠济区】根据课外活动的机能,可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( ) A: 探究性活动 B: 发现性活动 C: 训练性活动 D: 社会性活动 【2017郑州惠济区】根据课外活动的机能,可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )A: 探究性活动B: 发现性活动C: 训练性活动D: 社会性活动 答案： 查看 举一反三 根据课外活动内容的性质可以分为政治教育活动、科学技术活动、文化艺术活动、体育活动和（） A: 探究性活动 B: 发现性活动 C: 公益活动 D: 社会性活动 课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。 学校课外活动的基本组织形式是（）。 A: 群众性活动 B: 小组性活动 C: 个人活动 D: 团队活动 课外体育活动的主要组织形式包括 。 A: 校性活动 B: 年级活动 C: 班级活动 D: 小组活动 营销组织内部的活动主要有职能性活动和（）两种。 A: 管理性活动 B: 关系性活动 C: 社会性活动 D: 公益性活动
