下面句子（1）描写父亲用了什么描写方法?有什么作用?句（2）中（）中的词语怎样理解?怎样理解句（3）
句子（1）用了语言描写,通过描写父亲收到我们通知单时说的话,表现父亲看到我们成绩优异心中那份喜悦与自豪之情.句子（3）儿时,父亲为我们操劳,那时的我们没有能力去回报父亲的爱.等我们都长大了,又因为家庭工作上的事,繁忙劳累,还未等到去尽孝,父亲却永远地走了.这件事是我们每个人心里的负担,因为再也没有机会去做,所以说,这一生,我们始终放不下.句子（2）括号里的是什么·····
举一反三
内容
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文段中①②两个画线句都属于环境描写,其中句 是正面描写,句 是侧面描写,句②中“紧”字的作是
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父亲是一个怎样的人?在写父亲时,作者采用了哪些描写手法?______
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我想起来了.1：朗读的重音是句子中的词语是：句意是2：朗读的重音是句子中的词语是；句意是
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种春风文中画线句①运用了什么写作手法?有什么作用
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《长恨歌》以“长恨”命题，你怎样理解诗篇的结句“此恨绵绵无绝期”？