头悬梁锥刺股、韦编三绝、凿壁借光等历史典故表明（）。
A: 要勤学
B: 要修德
C: 要明辨
D: 要笃实
A: 要勤学
B: 要修德
C: 要明辨
D: 要笃实
举一反三
- 韦编三绝、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪等故事都是说明了我们要（ ）。 A: 勤学 B: 笃实 C: 修德 D: 明辨
- “韦编三绝”、“悬梁刺股”、“凿壁借光”、“囊萤映雪”等典故表现了( )的精神追求。 A: 勤学 B: 修德 C: 明辨 D: 笃实
- 韦编三绝、悬梁刺股、凿壁借光等故事体现的是()。 A: 修德 B: 勤学 C: 明辨 D: 笃实
- “以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头”，这说明践行社会主义核心价值观要（ ）。 A: 明辨 B: 笃实 C: 勤学 D: 修德
- 培育和弘扬社会主义核心价值观对于大学生而言，就是要切实做到勤学、修德、明辨、笃实。我国历史上的“韦编三绝、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪”等典故就反应了古人笃实的精神。