幼儿园管理的目标包括（）。
A: 针对性、激励性、制约性、层次性
B: 针对性、激励性、可行性、制约性
C: 针对性、激励性、可行性、层次性
D: 针对性、制约性、可行性、层次性
A: 针对性、激励性、制约性、层次性
B: 针对性、激励性、可行性、制约性
C: 针对性、激励性、可行性、层次性
D: 针对性、制约性、可行性、层次性
C
举一反三
- 在制订班集体发展目标时，应遵循下列原则：（ ）和激励性。 A: 针对性 B: 层次性 C: 可行性 D: 民主性
- 关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（） A: 准确性、激励性、多样性、制导性、全面性 B: 真实性、针对性、适时性、交互性、高效性 C: 真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性 D: 准确性、激励性、单一性、制导性、片面性
- 创业机会的评价策略是?() A: 评价机会的吸引性、可行性、适时性、匹配性和持久性 B: 评价机会的可靠性、多元性、适时性、匹配性和持久性 C: 评价机会的吸引性、多元性、针对性、匹配性和持久性 D: 评价机会的吸引性、可行性、针对性、价值性和持久性
- 信息分析的特点是（）。 A: 针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性 B: 针对性、交流性、科学性、近似性、局限性 C: 针对性、交流性、具体性、近似性、局限性 D: 针对性、交流性、透明性、近似性、局限性
- 【单选题】求职信的特点() A. 针对性、自荐性、真实性、应聘性 B. 自荐性、应聘性、真实性 C. 真实性、自荐性、针对性 D. 应聘性、针对性、自荐性
内容
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绩效目标值的设定具有（） A: 激励性 B: 可行性 C: 进步性 D: 联想性
- 1
计划区别于其他事务文书的特点是( )。 A: 针对性 B: 预设性 C: 约束性 D: 可行性
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计划区别与其他事务文书的特点是() A: 针对性 B: 预设性 C: 约束性 D: 可行性
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不属于知识类教学反馈原则的是:( )。 A: 目的性与针对性原则 B: 多样性与层次性原则 C: 适时性与及时性原则 D: 激励性与鼓励性原则
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应用文的特点有哪些？ A: 常用性、真实性、针对性、时效性、规范性、平易性 B: 常用性、真实性、针对性、有效性、规范性、平易性 C: 实用性、真实性、针对性、时效性、规范性、平易性 D: 实用性、真实性、针对性、有效性、规范性、平易性