17～18世纪的启蒙运动，引领着“人”与“社会”的双重觉醒，欧洲启蒙运动的主要内容是（）
A: 复兴古代希腊、罗马文化
B: 全面否定罗马天主教
C: 提倡理性精神
D: 争取实现普选
A: 复兴古代希腊、罗马文化
B: 全面否定罗马天主教
C: 提倡理性精神
D: 争取实现普选
举一反三
- 欧洲启蒙运动的主要内容是：（） A: A复兴希腊.罗马古典文化 B: B全面否定罗马天主教会 C: C提倡理性精神 D: D争取实现普选
- 启蒙运动的“启蒙”指的是（ ）。 A: 追求知识和真理 B: 开启人们的理性，反对愚昧和专制 C: 反抗基督教神学 D: 复兴希腊罗马文化
- “启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上，启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德提出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化畛域的内容，其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明( )。 A: “启蒙”主要是思想文化畛域的运动 B: “启蒙运动”包含了重要的政治内容 C: “启蒙”意味着新旧两种思想的斗争 D: “启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
- 发生在14—16世纪的文艺复兴运动，极大地改变了欧洲的面貌。文艺复兴运动的实质是 A: 古代希腊文化的复兴 B: 古代罗马文化的复兴 C: 资产阶级文化的兴起 D: 新教反对教皇的运动
- 18世纪的启蒙主义运动是以（）为中心的。 A: 罗马 B: 法国 C: 英国 D: 希腊