关于教师发声时共鸣表述不准确的是?
A: 以口腔共鸣为基础。
B: 可以使用头腔共鸣,使得声音有穿透力有金属感。
C: 胸前共鸣为辅助。
D: 共鸣通过训练可以进行改善。
A: 以口腔共鸣为基础。
B: 可以使用头腔共鸣,使得声音有穿透力有金属感。
C: 胸前共鸣为辅助。
D: 共鸣通过训练可以进行改善。
B
举一反三
- 关于播音发声的共鸣方式,以下哪几种表述方式是正确的?() A: 口腔共鸣为主,胸腔共鸣为基础 B: 胸腔共鸣为主,口腔共鸣为基础 C: 口腔共鸣为主,胸腔共鸣为基础,鼻腔共鸣适度 D: 胸腔共鸣为主,口腔共鸣为基础,鼻腔共鸣为辅 E: 口腔共鸣为主,胸腔共鸣为辅,鼻腔共鸣适度 F: 鼻腔共鸣为主,口腔共鸣为基础,胸腔共鸣适度
- 教师发生时共鸣方式是? A: 胸腔共鸣 B: 头腔共鸣 C: 口腔共鸣 D: 口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础,以混合共鸣为后备的声道共鸣方式。
- 播音发声的共鸣方式有()。 A: 胸腔共鸣 B: 口腔共鸣 C: 鼻腔共鸣 D: 口腔共鸣 E: 头腔共鸣
- 教师发声时应该使用的共鸣方式是? A: 胸腔共鸣 B: 胸腔共鸣 C: 口腔共鸣 D: 口腔共鸣为主的三腔共鸣的方式。
- 人类发声的共鸣包括头腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣。
内容
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女性教师的共鸣训练要求表述正确的是? A: 只需要口腔共鸣 B: jqx发声时可以有尖音,更具女性美感。 C: 不需要胸腔共鸣 D: 口腔和胸腔共鸣缺一不可
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女性教师的共鸣训练要求表述正确的是? A: 只需要口腔共鸣 B: jqx发声时可以有尖音,更具女性美感。 C: 不需要胸腔共鸣 D: 口腔和胸腔共鸣缺一不可
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生理构造上的共鸣分类可分为 A: 头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣、胸腔共鸣 B: 颅腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣、胸腔共鸣 C: 头腔共鸣、鼻腔共鸣、喉部共鸣、胸腔共鸣 D: 头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣、腹部共鸣
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播音共鸣特点是() A: 以口腔共鸣为主 B: 以胸腔共鸣为基础 C: 微量头腔共鸣 D: 微量的鼻腔共鸣
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我们应该采取的播音发声共鸣方式是(<br/>) A: 以口腔共鸣为主 B: 以微量的胸腔共鸣为辅 C: 以微量的鼻腔共鸣为辅 D: 以胸腔共鸣为基础