爸爸、妈妈虽然给了很多建议，但这本书差不多还是我独立完成的。
问：这本书是几个人写的？
A: 一个
B: 两个
C: 三个
D: 不清楚
问：这本书是几个人写的？
A: 一个
B: 两个
C: 三个
D: 不清楚
举一反三
- 看下图。下列与此图相关的表述中属于观点的有“ A: 这是我们现在使用的应用文课程教材。 B: 这本教材引人入胜。 C: 这本教材的编者姓武。 D: 这本教材的编者很帅。 E: 这本书的标题是“大学公共表达教程”。 F: 这本书的标题不好听。 G: 这本书里有个案例是周幽王烽火戏诸侯。
- 【简答题】比较辨别下列各组短语,指出它们的结构类型和功能类型的异同。 1. 几个 那几个 那几个人 来了几个 那几个人来了 那几个人来了一会儿 2. 我喜欢 喜欢我 我喜欢的 所喜欢 我所喜欢的 不是我所喜欢的 3. 看几个 看几个人 几个人看 看几遍 几个人看几遍 看了几遍后 4. 写不写 不写了 写不了 他写不了 他写不了这本书 这本书他写不了
- 很多年后我终于((读完))了这本书。<br/>(<br/>)نۇرغۇن يىللاردىن كېيىن ، ئەڭ ئاخىرى بۇ كىتابنى (ئوقۇپ بولدۇم ).
- 男：这本小说你都看了俩月了，竟然还没有看完？<br/>女：快了快了，就剩最后十几页了。<br/>问：这本小说，女的看多长时间了？ A: 两个月 B: 两个星期 C: 一个寒假 D: 一个上午
- 通过父亲的言行,可以看出父亲是个怎样的人?（我的第一本书）