“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）
A: 内部动机
B: 内部控制
C: 直接动机
D: 间接动机
A: 内部动机
B: 内部控制
C: 直接动机
D: 间接动机
B
举一反三
- “在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（） A: A内部动机 B: B内部控制 C: C直接动机 D: D间接动机
- “在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（） A: 内部动机 B: 外部动机 C: 无意识的 D: 间接动机
- 儿童游戏的动机，其表述不正确的是（） A: 内部动机 B: 内部控制 C: 直接动机 D: 间接动机
- “儿童的游戏是目的在自身的活动”，这说明儿童游戏动机是（） A: 内部动机 B: 外部动机 C: 直接动机 D: 间接动机
- “儿童游戏的目的在于游戏本身”，这说明游戏的动机是（ ）。 A: A.内部动机 B: B.外部动机 C: C.直接动机 D: D.间接动机
内容
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游戏活动在动机系统上具有以下特征（） A: 内部动机 B: 直接动机 C: 外部动机 D: 间接动机 E: 内部控制
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游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）。 A: 内部动机 B: 直接动机 C: 外部控制 D: 内部控制
- 2
幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。 A: 内部动机 B: 直接动机 C: 外部动机 D: 间接动机
- 3
幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。 A: 内部动机 B: 直接动机 C: 内部控制 D: 外部动机
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儿童游戏的个体发生遵循的基本过程表述正确的是（） A: 儿童需要——游戏动机——游戏行为 B: 游戏动机——儿童需要——游戏行为 C: 游戏行为——游戏动机——儿童需要 D: 儿童需要——游戏行为——游戏动机