教师讲授要有个性,指的是什么?
一是指教师要讲出自己的独特理解与感受;二是指教师要讲出教材的个性。
举一反三
- 【多选题】教师在使用讲授语时间要注意哪几点？ A. 讲授语要科学准确 B. 讲授语要有吸引力 C. 讲授语要有侧重点 D. 讲授还要合理安排时间，把握讲授的逻辑节奏
- 个性倾向指的是什么？
- 什么是个性？个性的基本特征是什么？
- 【单选题】一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是 () 。 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是 () 。 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是()。 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是 () 。 A. 1
- 从教师讲授与学生参与的相对关系角度来讲，整班教学与合作学习分别更关注的是： A: 教师讲授，学生参与 B: 学生参与，教师讲授 C: 学生参与，学生参与 D: 教师讲授，教师讲授
内容
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运用讲授法的基本要求是（） A: 讲授内容要有科学性和思想性 B: 讲授要系统完整，层次分明，重点突出 C: 讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求 D: 教师要努力提高语言表达水平
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假设一位教师可以讲授多门课程，一门课程可由多位教师讲授，则教师与课程之间是___________。
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讲授指导策略的基本要求是（） A: 要有科学性 B: 要有通俗性 C: 要有启发性 D: 要有艺术性
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道指的是什么?德指的是什么?
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请举例说明心理学研究的实质是什么？什么是个体心理？什么是个性心理？个性心理对服务对象有什么影响？