兔走触株”中的“走”是什么意思（）
A: 跑
B: 快步走
C: 跳
A: 跑
B: 快步走
C: 跳
A
举一反三
内容
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下列选项中能正确表现儿童头尾发展律的是 A: 抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳 B: 抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳 C: 抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳、跑 D: 翻身、抬头、坐、爬、站、走、跳、跑 E: 以上说法都不正确
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田径运动包括走、跑、跳、投
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走、跑、跳是大动作。
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对“儿童急走追黄蝶”中的“走”的理解恰当的一项是（）。 A: 步行 B: 快步走 C: 跑 D: 狂奔
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翻译“宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑”