某“学生学分”处理模块接受一个“成绩等级”变量,根据成绩等级的不同(优秀,良好,及格,不及格)作不同的处理。成绩为“优秀”、“良好”和“及格”的学生均可获得对应课程学分,如果成绩等级是“不及格”还必须输入具体成绩,若成绩大于或等于40,可以参加补考,补考成绩合格后可获得学分;若成绩小于40,不能获得学分。请用等价类划分法设计测试用例。
举一反三
- 学生测试成绩评定达到 ，方可获体育奖学分。 A: 及格 B: 良好 C: 优秀
- 依次输入10个学生成绩，判断学生成绩等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）并计算各等级人数。
- 学生测试成绩评定达到什么等级,方可参加评优与评奖;成绩达到优秀者,方可获体育奖学分 A: 及格及以上 B: 中等及以上 C: 良好及以上 D: 优秀
- 输出学生的考试等级根据学生考试分数，输出成绩等级：如果成绩大于等于90，输出“优秀”；如果成绩大于等于80小于90，输出良好；如果成绩大于等于70小于80，输出“中等”；如果成绩大于等于60小于70，输入“及格”；如果成绩小于60，输出“不及格”。请补充下列代码：
- 学生《标准》测试成绩评定达到，方可获体育奖学分（） A: 优秀者 B: 良好及以上者 C: 及格及以上者