下列关于游戏心理辅导与自发游戏的区别描述不正确的有
A: 在游戏辅导中，儿童的游戏是被动的，是受引导的，自发游戏儿童是主动的；
B: 自发游戏的目的是为了享受过程，游戏辅导的目的是辅导老师对儿童进行心理辅导；
C: 自发游戏很快乐，游戏辅导不快乐；
D: 自发游戏时间无限，游戏辅导时间限制
A: 在游戏辅导中，儿童的游戏是被动的，是受引导的，自发游戏儿童是主动的；
B: 自发游戏的目的是为了享受过程，游戏辅导的目的是辅导老师对儿童进行心理辅导；
C: 自发游戏很快乐，游戏辅导不快乐；
D: 自发游戏时间无限，游戏辅导时间限制
C
举一反三
内容
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游戏心理辅导初始目标：要达成初步的判断，就要通过引发儿童在游戏活动中自我表露来达成。
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精神分析学派的游戏心理辅导主要代表人物有
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游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为() A: 有规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
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儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身，或者说游戏本身即是目的，这种游戏称之为（） A: 本体性游戏 B: 工具性游戏 C: 结果性游戏 D: 过程性游戏
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游戏心理辅导初始目标：要达成初步的判断，就要通过引发儿童在游戏活动中自我表露来达成。 A: 正确 B: 错误