《西游记》中描写的孙悟空的形象属于( )。
A: 逻辑思维
B: 创造想象
C: 综合想象
D: 再造想象
A: 逻辑思维
B: 创造想象
C: 综合想象
D: 再造想象
B
举一反三
内容
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吴承恩在《西游记》中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象是属于() A: 无意想象 B: 幻想 C: 再造想象 D: 创造想象
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学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于（） A: 再造想象 B: 无意想象 C: 创造想象 D: 幻想
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小朋友们听老师讲《西游记》的故事仿佛看见了孙悟空大闹天空的情景这是（ ） 。 A: 逻辑思维 B: 创造想象 C: 再造想象 D: 综合想象
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小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（） A: 逻辑思维 B: 创造思维 C: 综合想象 D: 再造想象
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读者在阅读《西游记》时,在头脑中形成孙悟空形象的心理过程,属于( ) A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象 E: 幻想