• 2022-05-28
    自尊就是要有特别强的自尊心。
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      智慧职教: 榜样暗示型启迪语常常用来和小学高年级一些自尊心特别强而心理又比较敏感的学生的谈话中,可以保护他们的自尊,不致引起他们对教育的抵触情绪。 , 榜样暗示型启迪语常常用来和小学高年级一些自尊心特别强而心理又比较敏感的学生的谈话中,可以保护他们的自尊,不致引起他们对教育的抵触情绪。

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      自尊:其实是一个褒义词,自尊心很强,我们常常说有此人自尊心很强,其实是说比较脆弱。( )

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      对于知耻与自尊的关系,同学们看法不同,你不同意的观点为(  )A.吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧B.小奇认为知耻是自尊的重要表现C.刘方认为真正的有自尊心的人必定是知耻的人D.杨兵认为对自己行为不知道惭愧就是不知羞耻,就是没有自尊心

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      维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有()。 A: 把自己的自尊心要求写下来 B: 学会把自尊心看作“面子” C: 积极参与“自尊心伤害”补救 D: 为自尊心建个房子 E: 用“自尊心”调动积极性 F: 保持同理心

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      自尊感强的儿童:认为自己有能力,可爱,控制力强。自尊感低的儿童:感觉沮丧,焦虑和不适应。()