理性主义大学理念的代表人物有（ ）。
A: 洪堡
B: 费希特
C: 纽曼
D: 杜威
A: 洪堡
B: 费希特
C: 纽曼
D: 杜威
A,B,C
举一反三
- 在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（）。 A: 杜威 B: 纽曼 C: 查理斯·范海斯 D: 詹姆士
- 德国现代教育的奠基人是 A: 费希特 B: 纽曼 C: 怀特海 D: 洪堡
- 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。 A: 纽曼 B: 洪堡 C: 亚里士多德 D: 费希特
- 高等教育理念中持理性主义的典型代表人物有() A: 纽曼 B: 赫钦斯 C: 维布伦 D: 弗莱克斯纳
- 纽曼认为，大学的职能是教学，而不是科研，大学是为传授知识而设。他的大学理念属于（ ）。 A: 实用主义 B: 要素主义 C: 存在主义 D: 理性主义
内容
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工具主义大学理念的代表人物是（ ）。 A: 杜威 B: 科尔 C: 科南特 D: 萨特
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最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（）。 A: 纽曼 B: 费希特 C: 洛克 D: 斯宾塞
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认识论哲学，更接近的“大学理念”是（ ）。 A: 纽曼 B: 怀特海 C: 杜威 D: 赫钦斯
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最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（）。 A: A纽曼 B: B费希特 C: C洛克 D: D斯宾塞
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“行动主义”教学理论的代表人物是()。 A: 布鲁纳 B: 杜威 C: 夸美纽斯 D: 康德