出版《小学班级活动设计与指导》一书，“班级活动”一文的作者是：
A: 王怀玉
B: 王晓春
C: 郑学志
D: 樊晓薇
A: 王怀玉
B: 王晓春
C: 郑学志
D: 樊晓薇
举一反三
- 出版《小学班级活动设计与指导》一书，“班级活动”一文的作者是
- 中国大学MOOC: 出版《小学班级活动设计与指导》一书，“班级活动”一文的作者是：
- 下列关于王怀玉“班级活动”一文，描述正确的有：
- 中国大学MOOC: 下列关于王怀玉“班级活动”一文，描述正确的有：
- 下列关于王怀玉“班级活动”一文，描述正确的有： A: 王怀玉老师认为班主任的主动开放性思维是班级活动创新的原动力。 B: 在工作中教师可以通过挖掘学校常规活动与班级特色活动之间的价值关联来推动班级活动。 C: 教师可以在活动组织形式上实现微创新，以此推动常规活动的持续性价值更新。 D: 活动“前移后续”的理念“前移”即各种调研和策划中体现出的活动深度参与；“后续”即对本次活动的总结反思和重构，形成下一次对应的高阶活动。