儿童的焦虑集中表现为（）和分离焦虑。
A: 生物性焦虑
B: 成长性焦虑
C: 陌生人焦虑
D: 目标性焦虑
A: 生物性焦虑
B: 成长性焦虑
C: 陌生人焦虑
D: 目标性焦虑
C
举一反三
- 弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和（） A: 神经病焦虑 B: 投射性焦虑 C: 防御性焦虑 D: 压抑性焦虑
- 下列不属于影响心理健康的家庭教养中的焦虑的是（） A: 生物性焦虑 B: 成长性焦虑 C: 陌生人焦虑 D: 目标性焦虑
- 根据焦虑的根源，可以将焦虑分为（）。 A: 直接焦虑 B: 现实性焦虑 C: 神经性焦虑 D: 道德性焦虑 E: 间接焦虑
- 焦虑症可分为（） A: 快性焦虑和慢性焦虑 B: 一般焦虑和严重焦虑 C: 广泛性焦虑和惊恐发作 D: 慢性焦虑和急性焦虑
- 弗洛伊德把焦虑分为 A、神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑 B、神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑 C、基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑 D、特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑 E、基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑
内容
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焦虑症最主要的症状表现是() A: 精神性焦虑 B: 躯体性焦虑 C: 自我焦虑 D: 分离性焦虑 E: 现实性质焦虑
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弗洛伊德探讨了焦虑的种类有：() A: 道德性焦虑 B: 日常焦虑 C: 现实性焦虑 D: 神经症焦虑
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病人焦虑可分为三类，期待性焦虑、分离性焦虑和________________。
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本我和自我间的冲突引起的焦虑叫做 A: 道德性焦虑 B: 现实焦虑 C: 精神病性焦虑 D: 神经症性焦虑 E: 弗洛伊德式焦虑
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自我受到超我威胁时产生的焦虑称为 A: 神经症性焦虑 B: 道德性焦虑 C: 现实焦虑 D: 自我焦虑 E: 超我焦虑