类比法是一种()的创新方法。
A: 从一般到具体
B: 从具体到一般
C: 从一般到一般
D: 从具体到具体
A: 从一般到具体
B: 从具体到一般
C: 从一般到一般
D: 从具体到具体
D
举一反三
内容
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演绎推理是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。()
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调查报告标题的格式从一级标题到四级标题一般是1、一、(一)、(1)。 A: 正确 B: 错误
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词义引申的一般规律是() A: 从抽象义到具体义 B: 从特定义到一般义 C: 从实词义到虚词义 D: 从虚词义到实词义 E: 从具体义到抽象义
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“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是( )? 归纳与演绎|抽象到具体|分析与综合|实践到认识
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小学生字词概念的发展,经历了() A: 直观特征→具体形象特征→般特征→本质特征 B: 直观特征→般特征→具体形象特征→本质特征 C: 具体形象特征→直观特征→般特征→本质特征 D: 具体形象特征→般特征→直观特征→本质特征