狭义学习和广义学习的关系是（）。
举一反三
- 布鲁纳提倡()。 A: 接受学习 B: 主动学习 C: 意义学刀 D: 发现学习
- 复述策略的适用范围为（）。 A: 机械学习和有意义学 B: 机械学习和知识学习 C: 有意义学习和知识学 D: 有意义学习和技能学习
- 学习分为广义的学习和狭义的学习。（）
- 关于法学的结构，以下说法错误的是： A: 以内部视角/外部视角的划分为基础，法学可以分为法教义学与法学基础研究两个部分。 B: 狭义的“法学”既包括法教义学，也包括法理论。 C: 宪法教义学、民法教义学、刑法教义学的划分以存在不同的制定法部门为基础，但它们也分享着法教义学的一般特征。 D: 法社会学、法人类学、法律认知科学均属于法学基础研究。
- 徽州官办的义学，始于清初。清嘉庆以后，这些官办义学都相继罢废。