通往广场的路不止一条你有相似的例子吗
《通往广场的路不止一条》读后感(2篇)【1】读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示.课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马,长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事.世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄,如蜘蛛网般交*的街道,一条条都通能往你所要去的地方.做事也是如此,解决问题办法很多,就像那些街道,数也数不清,只要你不懈努力,找准方向,终能到达目的地.就好像我们解方程题,不同的人也有不同的做法,求组合图形的面积也是一样,可以分成这个图形,也可以分成另一个图形.总之,只要思路准确,开动脑筋,做什么事都总是有其他的方法.上次,数学老师要大家在网站上发表一个Excel表格,可怎么发也发不上去.当大家垂头丧气只好直接输入的时候,苏欣婷却用电脑课学的新知识——印频幕把Excel表格发了上去.还有一次写看图作文,当大家千篇一律地直接写出场景的时候,我却把我写进文章,好象来到了当时图片上的那个地方,由于用“我”去观察图中的女孩,而且灵活恰当地用上了课文中的句子,受到老师的好评.生活都是这样,假如你发现走着条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!还有一次我学习长笛,当一次学习一首曲子时,有个地方我怎么也吹不对,总不能因为一颗老鼠屎,坏了一锅粥吧!一个地方没吹好,长笛老师是会让我再把那首曲子再说一周的!我可不想因为这个小错误,再吹一周.可是练习的时间不多了,反复多次练习是不可能的了.怎么办呢?在绞尽脑汁想了半天后,我想出了一个办法:我就用把这个地方的速度方面,让指头熟悉这种按法,熟悉之后就容易多了.在去老师家的路上可以拿出一根笔,练习几次,就会了.“通往广场的路不止一条”,这句话让我一生受用不尽——条条道路通罗马,通往广场的路不止有一条.【2】这个故事讲的是一个父亲对一个小女孩说了一句话,小女孩牢记在心并以此为人生的信念,在生活中战胜了许多困难走向成功.这句话就是:“通往广场的路不止有一条,生活也是这样,假如你发现走这条路不能达目地的话,就可以走另一条路试试.”这句话告诉我们深刻的道理.从故事里的两件事例中,我感受到了很多事情解决不止有一种办法,让你觉得不合理的办法可能会受到大家的欢迎.就像我们写数学作业,如果这道题想不出来,就可以换种思路,也可以去问老师.困难只有永葆信心之剑才能克服.在生活中,路有很多条,成功与失败就要看你路选得对不对.如果你发现这条路走不到成功天使那儿,一定要马上改变方向,再走另一条路试试.如此坚持不懈,你可能得到快乐,也可能得到悲伤,但总会有一天天使会把成功和欣赏的花环戴在你的头上.说到这,我突然想起了一个故事:从前有一对兄弟,老大喜欢弹请琴,老二喜欢唱歌.好景不长,在一场地震中,老大的手断了,老二的喉咙哑了,两人谁也不能再进行自己的爱好了.有一天,老大提出了“换爱好”的想法,于是两人就把自己的特长传给了对方.几年后,两人都成了著名的音乐家.困难往往就在成功来临的时候伴随,但成功也往往在困难的后面相伴.有些人遇到难事就放弃,如果这个小女孩
举一反三
内容
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举个例子你能证明吗<br/>____
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你能想到这一部分所讲述的各种学习的具体例子吗?你能想到同时涉及到多种学习形式的例子吗?
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【多选题】A国只有两种人,一种永远说真话,一种永远说假话,你来到A国,到了二叉路口不知道哪条道通向首都,路口有这个国家的一个守卫人员(A国人),你只能问一个问题,守卫只回答是或不是,请问怎样问才能确定哪条路是通往首都的路? A. (你指向一条路,问他)如果我问你“这条路是去首都的路吗”,你会回答“是”,是不是? B. (你指向一条路,问他)这条路通向首都吗? C. (你指向一条路,问他)和你不同类的人会对我说这条路通向首都吗?(假设他们自己知道本国人分两类) D. (你指向一条路,问他)如果我问你“这条路不是去首都的路吧”,你会回答“不是”,是不是? E. (你指向一条路,问他)这条路不能通向首都吗?
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你可以从你买东西的经历中想出一些寡头的例子吗?
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你能列举一些规模经济和范围经济的例子吗?