患者的坐站转移为（）
A: 无法完成
B: 辅助完成
C: 独立完成
D: 自己完成
A: 无法完成
B: 辅助完成
C: 独立完成
D: 自己完成
B
举一反三
- 关于独立转移，不正确的是 A: 此项技术对患者功能水平要求较高 B: 是由患者独立完成转移活动，不需他人辅助 C: 床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动 D: 有多种独立转移方法可供选择时，以患者最舒适的方法为首选
- 该课程实验能自己独立完成情况 A: 部分能 B: 自己可以独立完成 C: 需要参考指导书才能完成 D: 都不会做
- 7.你平时作业的完成情况？ A、不想做，没完成 B、没时间做作业，没完成 C、参考同学完成 D、自己设法独立完成 E、手工敲代码调试完成
- 中国大学MOOC: 自助具是一类提高患者的残存功能，利用患者自身能力，省时省力帮助个人独立完成一些原来无法完成的日常生活活动而制造的辅助器具。
- 在时间管理中，造成无法完成自己工作和下属无法完成自己工作的主要原因是（）。
内容
- 0
你希望是独立完成实验还是两人合作完成实验 A: 独立完成 B: 合作完成 C: 无所谓
- 1
该患者用Barthel指数评估，总分为7O分，说明患者的ADL自理能力为（）。 A: 独立完成ADL B: 基本能完成ADL C: 需要帮助才能完成ADL D: 需要很大帮助才能完成ADL E: 完全需要帮助才能完成ADL
- 2
该患者如果使用Barthel指数进行评估，总分为70分，说明患者的ADL自理能力为( ) A: 独立完成ADL B: 基本能完成ADL C: 需要帮助才能完成ADL D: 需要很小帮助才能完成ADL
- 3
C5以下脊髓损伤的患者可独立完成由轮椅向浴缸转移
- 4
支架式教学是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让学生独立探索学习。（)