（ ）人们在面临新的问题、新的事物和现象时，没有明显的思维过程，就能迅速理解并作出判断的思维活动。
A: 直觉思维
B: 分析思维
C: 常规思维
D: 创造思维
A: 直觉思维
B: 分析思维
C: 常规思维
D: 创造思维
A
举一反三
- 人们在面临新的问题、新的事物或现象时，能迅速理解并作出判断的思维叫( ) A: 常规思维 B: 创造思维 C: 直觉思维 D: 经验思维
- ( )是人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解作出判断的思维活动，是一种直接的领悟性的思维活动。 A: 经验思维 B: 分析思维 C: 直觉思维 D: 辐合思维
- 人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（） A: 直觉性思维 B: 逻辑性思维 C: 创新性思维 D: 常规性思维
- 常规思维是指人们在面临新的问题、新的事物和想象时，能迅速理解并作出判断的思维活动。
- （ ） 是指人们在面临新问题、新事物和现象时，能迅速理解并作出判断的思维活动 A: 直觉思维 B: 分析思维 C: 辐合思维 D: 创造性思维
内容
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人们面临新问题、新事物和现象时,能迅速理解并做出判断的思维活动是 A: 集中思维 B: 发散思维 C: 直觉思维 D: 分析思维
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人们在面临新的问题或情境时,能迅速做出判断的思维活动且是一种直接领悟性的思维活动叫( ) A: 分析思维 B: 经验思维 C: 直觉思维 D: 辐射思维
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人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（ ）
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面临新问题、新事物或新现象时，能够迅速理解并做出判断的思维过程，称为（ ）。 A: A直觉思维 B: B抽象逻辑思维 C: C发散思维 D: D聚合思维
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学生在思考问题时，突然对问题有“灵感”和“领悟”，这种思维活动属于（）。 A: 创造思维 B: 分析思维 C: 常规思维 D: 直觉思维