舌头音
端透定泥。
举一反三
内容
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我们在演奏同音连线音时，喉头与舌头不要动，保持气息平稳。 A: 正确 B: 错误
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吐字归音跟口腔中的哪些部位有关 A: 所列选项都是 B: 舌头 C: 唇齿 D: 口腔
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想锻炼舌头力度我们应该做什么训练?( ) A: 开牙关 B: 气息练习 C: 顶舌 D: 气泡音
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构音障碍的矫治步骤一般为（）。 A: 调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣 B: 分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音 C: 找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误 D: 稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范－协调发音
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患者的舌头明显偏向一侧，不随意运动很明显，根据弗朗蔡构音评定，你给他评定为什么等级？