教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于（ ）。
A: 教育的心理起源说
B: 教育的劳动起源说
C: 教育的生活起源说
D: 教育的生物起源说
A: 教育的心理起源说
B: 教育的劳动起源说
C: 教育的生活起源说
D: 教育的生物起源说
举一反三
- 认为教育起源于劳动经验传递的需要的教育起源说是A.()教育神话起源说()B.()教育生物起源说()C.()教育心理起源说()D.()教育劳动起源说
- 教育起源于无意识模仿的观点属于教育的（） A: 生物起源说 B: 心理起源说 C: 意识起源说 D: 生活起源说
- 美国教育史家孟禄关于教育起源的观点属于典型的（） A: 教育的神话起源说 B: 教育的生物起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的劳动起源说
- 人类关于教育起源的最古老观点是（） A: 教育的生物起源说 B: 教育的心理起源说 C: 教育的劳动起源说 D: 教育的神话起源说
- 关于教育活动的产生，教育学史上有三种代表性的观点，即教育的生物起源说、教育的心理起源说和劳动起源说。()