我国教育目的确立是依据马克思的( )。
A: 生产力学说
B: 关于人的发展学说
C: 剩余价值学说
D: 劳动力价值学说
A: 生产力学说
B: 关于人的发展学说
C: 剩余价值学说
D: 劳动力价值学说
举一反三
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。 A: 资本和商品学说 B: 人的全面发展学说 C: 剩余价值学说 D: 劳动和价值学说
- 确立我国教育目的的理论基础是马克思主义（） A: 劳动学说 B: 关于人的全面发展学说 C: 剩余价值学说 D: 资本和商品的学说
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（） A: A剩余价值学说 B: B资本和商品的学说 C: C劳动学说 D: D关于人的全面发展学说
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。 A: 剩余价值擎说 B: 资本和商品的学说 C: 劳动学说 D: 关于人的全面发展学说
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义（）。 A: 剩余价值学说 B: 资本和商品的学说 C: 劳动学说 D: 关于人的全面发展学说