根据蒙台梭利的观点,儿童的心理发展特点不包括:
A: 具有独特的心理胚胎期
B: 儿童心理形成是在3岁以后
C: 心理具有吸收力
D: 心理发展具有敏感期
A: 具有独特的心理胚胎期
B: 儿童心理形成是在3岁以后
C: 心理具有吸收力
D: 心理发展具有敏感期
举一反三
- 关于儿童心理发展，蒙台梭利认为有四个存在内在联系的显著特点，即具有独特的心理胚胎期，心理具有吸收力，()。 A: 发展具有连续性 B: 发展具有敏感期 C: 发展具有阶段性 D: 发展具有停滞期
- 蒙台梭利重视儿童的发展，认为儿童的心理发展存在四个有着内在联系的显著特征，儿童利用他周围的一切塑造自己，形成自己的心理、个性和一定行为模式是（ ） A: 发展具有敏感性 B: 发展具有阶段性 C: 心理具有吸收力 D: 具有独特的心理胚胎期
- 蒙台梭利认为人的心理具有 A: 胚胎期 B: 关键期 C: 阶段性 D: 吸收心理
- 意大利教育家蒙台梭利推动了学前教育学的初步发展。蒙台梭利的学前教育理论主要包含?( A: 3岁前是儿童的心理和生理胚胎期 B: 儿童的成长是其内潜在的生命在发展，并且环境在儿童成熟中也有重要作用 C: 儿童具有吸收性心理 D: 儿童发展具有敏感期
- 蒙台梭利认为心理胚胎期是0—6岁阶段。（ ）