A: 不责备他，以免让失智老人感到难堪和内疚
B: 注意尊重他的隐私和自尊心
C: 教训失智老人：怎么又拉在裤子，还到处涂，这么脏，这么臭，烦死了！
D: 平时细心观察和了解老人要上厕所的行为、语言和表情，及时督促老人去上厕所，
举一反三
- 2．吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！如果你照护者，在现场处理，下列措施中不妥的是（ ） A: 教训失智老人：怎么又拉在裤子，还到处涂，这么脏，这么臭，烦死了！ B: 注意尊重他的隐私和自尊心 C: 不责备他，以免让失智老人感到难堪和内疚 D: 对老人说：身上碰到了脏东西，我们一起来洗洗，洗完就舒服啦！ E: 平时细心观察和了解老人要上厕所的行为、语言和表情，及时督促老人去上厕所，
- 48.吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！如果你照护者，在现场处理，下列措施中不妥的是（ ） A: 教训失智老人：怎么又拉在裤子，还到处涂，这么脏，这么臭，烦死了！ B: 注意尊重他的隐私和自尊心 C: 不责备他，以免让失智老人感到难堪和内疚 D: 对老人说：身上碰到了脏东西，我们一起来洗洗，洗完就舒服啦！ E: 平时细心观察和了解老人要上厕所的行为、语言和表情，及时督促老人去上厕所，
- 吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！请问失智老人出上述异常行为的原因有哪些？下列陈述中不正确的是（ ） A: 失智老人忘了厕所在哪里，找不到厕所，或是忘记要上厕所 B: 失智老人故意的 C: 失智老人随处大小便后不知所措，怕被发现 D: 老人所患的疾病导致大便失禁
- (1-3题共用题干)吴奶奶拉大便在身上,并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便,边涂边说:我都给你们绣上图案,这样穿起来就漂亮多了!请问失智老人出上述异常行为的原因有哪些?下列陈述中不正确的是( ) A: 失智老人忘了厕所在哪里,找不到厕所,或是忘记要上厕所 B: 失智老人故意的 C: 失智老人不知如何用语言表达自己要上厕所 D: 失智老人随处大小便后不知所措,怕被发现 E: 老人所患的疾病导致大便失禁
- 1.吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！请问失智老人出上述异常行为的原因有哪些？下列陈述中不正确的是 A: 失智老人忘了厕所在哪里，找不到厕所，或是忘记要上厕所 B: 失智老人故意的 C: 失智老人不知如何用语言表达自己要上厕所 D: 失智老人随处大小便后不知所措，怕被发现 E: 老人所患的疾病导致大便失禁
内容
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吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！下列帮助失智症老人轻松找到卫生间中措施不妥的是（ ） A: 晚上可以在卧室里放便携式的马桶或尿壶 B: 经常和失智症老人一起走卫生间路线路，强化认知 C: 晚上预防性给尿不湿 D: 引导失智老人在固定时间去卫生间，养成习惯。
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3．吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！下列帮助失智症老人轻松找到卫生间中措施不妥的是 A: 卫生间沿途及门口做好明显标识 B: 晚上可以在卧室里放便携式的马桶或尿壶 C: 经常和失智症老人一起走卫生间路线路，强化认知 D: 晚上预防性给尿不湿 E: 引导失智老人在固定时间去卫生间，养成习惯。
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50.吴奶奶拉大便在身上，并将衣柜里的衣服全都涂上了自己的粪便，边涂边说：我都给你们绣上图案，这样穿起来就漂亮多了！下列帮助失智症老人轻松找到卫生间中措施不妥的是（ ） A: 卫生间沿途及门口做好明显标识 B: 晚上可以在卧室里放便携式的马桶或尿壶 C: 经常和失智症老人一起走卫生间路线路，强化认知 D: 晚上预防性给尿不湿 E: 引导失智老人在固定时间去卫生间，养成习惯
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李奶奶拉大便在身上，并玩弄自己的粪便！照护员应对不当的是（ ） A: 了解老人的日常生活习惯 B: 认为老人就是折磨人，因此责骂老人 C: 了解失智老人是否能用语言表达自己要上厕所 D: 保护失智老人自尊，及时处理粪便 E: 了解是否老人所患的疾病导致大便失禁
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在失智症老人排泄照护中不正确的是(0.6) A: 失禁时直接穿纸尿裤 B: 注意老人相关规律行为习惯 C: 定时引导上厕所 D: 观察老人如厕周期 E: 注意缓解失智老年人负面情绪