在Word2003中，两节之间的分节符被删除后，以下（）说法正确。
A: 两部分依然坚持原有的节格式化信息
B: 下一节成为上一节的一部分，其节格式按上一节的方式
C: 上一节成为下一节的一部分，其节格式按下一节的方式
D: 保存两节相同的节格式化信息部分
A: 两部分依然坚持原有的节格式化信息
B: 下一节成为上一节的一部分，其节格式按上一节的方式
C: 上一节成为下一节的一部分，其节格式按下一节的方式
D: 保存两节相同的节格式化信息部分
C
举一反三
- 在Windows 7中格式化磁盘,正确的说法是__________。 A: 两部分依然坚持原有的节格式化信息 B: 下一节成为上一节的一部分,其节格式按上一节的方式 C: 上一节成为下一节的一部分,其节格式按下一节的方式 D: 保存两节相同的节格式化信息部分
- 删除一个分节符后，前后两节文字合并为一节，原节内容所采用的编格式是（）。 A: 格式没有变化 B: 原节应用其上面一节的格式 C: 原节应用其后面一节的格式 D: 应用删除前标记确定的格式
- Word的节是独立的编辑单位，每一节都可以设置成不同的格式，默认一篇文档包括（）节。 A: 一 B: 二 C: 三 D: 任意
- 一节,一节,又一节,造句
- 对当前节的页眉页脚进行格式设置时，要求与上一节相同，则必须使用“页眉和页脚工具”的（ ）按钮。 A: 转到页眉 B: 上一节 C: 下一节 D: 链接到前一条页眉
内容
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删除一个分节符后,前后两节文字合并为一节,原节内容所采用的编格式是__1__ (2.0)
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在Word中，下列关于“节”的叙述，正确的是（）。 A: 一节可以包含一页或多页 B: 一节之间不可分节 C: 节是章的下一级标题 D: 一节就是新的一个段落
- 2
分节符的作用就是将文章分成不同的“节”。 插入一个分节符表示一个“节”在此结束,分节符之后将开始新的一节。 如果删除了某个分节符,前后两节就会合并成一节,并且采用后者的格式设置
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上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课，这反应的注意品质是
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六一节是文山壮族一年中较为隆重的节日，又叫过小年，简称为“六一花饭节”。