丧亲的心理干预程序包括哪些？（）
A: 建立支持性关系
B: 引导丧亲者接受丧亲的事实
C: 对丧亲者实施哀伤心理教育
D: 鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆
E: 向死者仪式性的告别
A: 建立支持性关系
B: 引导丧亲者接受丧亲的事实
C: 对丧亲者实施哀伤心理教育
D: 鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆
E: 向死者仪式性的告别
A,B,C,D,E
举一反三
- 丧亲者主要指死者？
- 【单选题】在悲伤辅导中,如果发现 有些丧亲者 对亲人的逝世愤怒不已,认为有不公正的因素 导致 了亲人的过世, 辅导者应该()。 A. 向丧亲者解释事实的真相，平息丧亲者的愤怒 B. 引导丧亲者表达这种愤怒情绪
- 【单选题】协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是()。 A. 协助丧亲者哭出来 B. 协助丧亲者表达愤怒情绪 C. 协助丧亲者表达罪恶感 D. 协助丧亲者追随逝者而去
- 7．对丧亲者居丧期的护理要点包含 A: 做好心理疏导 B: 尽量满足丧亲者的需要 C: 协助解决实际困难 D: 居丧期间不宜引导家属做出重大决定 E: 鼓励丧亲者之间相互安慰
- 丧亲者的心理反应包括（）、（）、（）、（）、（）
内容
- 0
【判断题】鼓励丧亲者宣泄他们悲伤的情绪,认真倾听他们的诉说,运用眼神、握手等非语言行为,表达对丧亲者情感的理解和心理支持
- 1
丧亲者的心理反应有哪些？
- 2
以下悲伤辅导做法中错误的是（） A: 为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。” B: 鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!” C: 丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。 D: 与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。
- 3
简述丧亲者的心理反应。
- 4
悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境，摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括（） A: 鼓励丧亲者调整自我的概念，以接受现实，乐观地对待生活 B: 鼓励丧亲者树立信心，相信自己一个人也能承担起生活的重任。 C: 鼓励丧亲者面对现实，接纳自己的角色转换。 D: 鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务