在一段倒伏的树干上，生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个（）
A: 种群
B: 群落
C: 生态系统
D: 生物圈
A: 种群
B: 群落
C: 生态系统
D: 生物圈
B
举一反三
内容
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下列实例对应的生命系统的结构层次，完全正确的是一组是（）（1）一个池塘里的一尾鲫鱼（2）一个池塘里的所有鲫鱼（3）一个池塘里的鱼类、水草以及细菌等微生物（4）一个池塘以及生活在其中的鱼、虾、草、细菌等各种生物 A: 种群—群落—个体—生态系统 B: 个体—种群—群落—生态系统 C: 种群—生态系统—群落—个体 D: 种群—个体—群落—生态系统
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( )在相同时间内在一定空间范围内生活在一起的生物种群的集合体。 A: 种群 B: 群落 C: 物种 D: 生态系统
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在生态学系统中，( )是组成生境的因素，包括非生物因素(物理因素)和生物因素。 A: 种群 B: 群落 C: 生态因子 D: 生物生存环境
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生态恢复一般在哪个系统层次及以上层次进行？ A: 生态系统层次 B: 生物圈层次 C: 种群层次 D: 群落层次
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将群落生物与其环境作一体观，就形成了生态学中的另外一个层次，也就是 。 A: 种群 B: 生态系统 C: 生物圈 D: 栖息地