文本解读的主要内容是（ ）
举一反三
- 文本解读的主要内容是() A: 文体特点 B: 写作背景 C: 文本结构 D: 文本语言 E: 句法结构 F: 修辞手法
- 阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展 A: 教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征 B: 教学文本解读与研究性、欣赏性解读的主要差异是文本差异 C: 教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力 D: 教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读
- 解读文本确定教学内容的主要切入点有:
- 碑刻和石刻的基本解读方式包括（ ）。 A: 文本解读 B: 非文本解读 C: 原始解读 D: 理性解读
- 有关文本以外的资料的解读称之为“非文本解读”