在课堂导入中使用视频会达到更好的效果()
A: 对
B: 错
C: 不一定
A: 对
B: 错
C: 不一定
举一反三
- 国人的基本精神是“不一定”。下面哪项对“不一定”的理解有误。() A: 一切都是不一定 B: 不一定是一定 C: 不一定和一定不能严格分开,不一定中有一定,一定中有不一定 D: 不一定是绝对的,一定是相对的
- 导入的目的就是激发学生兴趣,为达到更好效果,可以不太顾忌教学时间。
- 在PR中,效果面板的作用是提供多种视频过渡效果。 A: 对 B: 错
- 一质点沿直线作匀速率运动时, A: 其动量一定守恒,角动量一定为零 B: 其动量一定守恒,角动量不一定为零 C: 其动量不一定守恒,角动量一定为零 D: 其动量不一定守恒,角动量不一定为零
- 歌唱课的课堂导入环节可采用的教学方法有() A: 游戏导入 B: 欣赏视频 C: 情境创设 D: 谈话导入