根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为( )。
A: 内部动机
B: 近景动机
C: 远景动机
D: 外部动机
A: 内部动机
B: 近景动机
C: 远景动机
D: 外部动机
A,D
举一反三
- 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（） A: 高尚的动机与低级的动机 B: 近景动机与远景动机 C: 内部动机与外部动机 D: 直接动机与间接动机
- 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。 A: 近景动机和远景动机 B: 直接动机和间接动机 C: 内部动机和外部动机 D: 高尚动机和低级动机
- 根据学习动机的来源，动机可分为（） A: 内部动机； B: 外部动机； C: 近景性学习； D: 远景性学习；
- 根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为（ ）。 A: 直接动机和间接动机 B: 内部动机和外部动机 C: 近景动机和远景动机 D: 高尚动机和低级动机
- 根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）。 A: 近景动机和远景动机 B: 直接动机和间接动机 C: 内部动机和外部动机 D: 高尚动机和低级动机
内容
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根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。 A: A近景动机和远景动机 B: B直接动机和间接动机 C: C内部动机和外部动机 D: D高尚动机和低级动机
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根据学习动机的()，可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。 A: 动力来源 B: 内容 C: 意义 D: 形式
- 2
根据学习动机的来源，动机可分为（ ）。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 近景的直接性动机 D: 远景的间接性动机
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根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（）。 A: 直接动机与间接动机 B: 远景性动机与近景性动机 C: 内部动机与外部动机 D: 高尚动机与低级动机
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12.根据学习动机的来源，动机可分为（ ）。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 近景的直接性动机 D: 远景的间接性动机