王韬晚年在上海曾任( )书院院长（ ）。
A: 格物
B: 致知
C: 格致
D: 格志
A: 格物
B: 致知
C: 格致
D: 格志
举一反三
- 英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不仅“以西学为主，而旁及时事、洋务”。材料最能体现该书院（）。 A: 中体西用的办学理念 B: 经世致用的办学特色 C: 培养人才的办学宗旨 D: 西学为主的办学内容
- 英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不仅“以西学为主，而旁及时事、洋务”。材料最能体现该书院（）。 A: A中体西用的办学理念 B: B经世致用的办学特色 C: C培养人才的办学宗旨 D: D西学为主的办学内容
- 关于格物致知，下列表述正确的是： A: 致知是个内化的过程，与格物无关 B: 需穷尽天下之物才能致知 C: 格物与致知是认识客体与认识主体的关系 D: 格物与物格是同样的意思
- “致知在格物”中“格”字的意思是（ ） A: 格外 B: 研究 C: 获得 D: 格子
- 八条目的具体内容是（ ）。 A: 格物 致知 诚意 修身 近道 齐家 治国 平天下 B: 格物 致知 慎独 修身 近道 齐家 治国 平天下 C: 格物 致知 诚意 修身 正心 齐家 治国 平天下 D: 格物 致知 慎独 修身 正心 齐家 治国 平天下