质变不一定是量变的必然结果,
典型的理科生形而上学的思维第一句话：亲人突然死了,你由不悲痛转为悲痛!其实这其中也是有一个很隐蔽的变化的.你刚刚听到亲人去世的消息,你内心此时会涌动一股情感!这种情感的不断累积,就会使你的大脑反应出伤心的感情.也就是说：你是感觉到而忽然伤心的,但从你眼睛看到或耳朵听到这个噩耗到伤心这段时间是有量的积累的,只是你难以发觉而已.奋起直追,到了原来的成绩.这是两个系统,要拆开来分析：第一个阶段是成绩好--成绩不好第二个阶段是成绩不好---成绩好在第二个阶段中成绩不好的学生努力做着量的积累最终他质变了,变成了好学生.这个质变是和他前一段时间成绩不好做对比的.不是和第一个阶段的刚开始的好成绩做对比的不知道我的解释你能否理解?还有,哲学需要有质疑的精神,理科生在这方面通常做得很好!是的,哲学论断不一定都是正确,它有一定的模糊性.不过我们政治书上学到的,不能说所有人都承认它是真理!但至少学了它,在中国的范围内能适用就是很好了!
举一反三
内容
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一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃成的。这表明（ ） A: 量变是质变的必要准备 B: 质变是量变的必然结果 C: 只要量变就一定发生质变 D: 质变是量变的终结
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国人的基本精神是“不一定”。下面哪项对“不一定”的理解有误。（） A: 一切都是不一定 B: 不一定是一定 C: 不一定和一定不能严格分开，不一定中有一定，一定中有不一定 D: 不一定是绝对的，一定是相对的
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对于质变与发展的关系，下列说法正确的是()。①发展一定是质变②质变一定是发展③发展不一定是质变④质变不一定是发展 A: ①② B: ③④ C: ①④ D: ②③
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“千里之堤,溃于蚁穴”的哲学寓意是（） A: 一切事物的变化都是从量变开始 B: 量变积累到一定程度必然引起质变 C: 量的任何变化都会引起质变 D: 质变是量变的必然结果
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量变和质变的辩证关系是（）①二者互为前提和基础②量变是质变的必要准备③质变是量变的必然结果④量变一定引起质变A.③④B.①②C.①④D.②③