对于要进行个体化给药者,常采用()
A: 多点取样
B: 用药前取样
C: 达稳定浓度后取样
D: 立即取样
E: 用药后取样
A: 多点取样
B: 用药前取样
C: 达稳定浓度后取样
D: 立即取样
E: 用药后取样
举一反三
- 对于急性药物中毒者取样时间是 A: 多点取样 B: 用药前取样 C: 达稳定浓度后取样 D: 立即取样 E: 用药后取样
- 多剂量给药时，TDM的取样时间是 A: 稳态后的峰浓度，下一次用药后2小时 B: 稳态后的峰浓度，下一次用药前1小时 C: 稳态后的谷浓度，下一次给药前 D: 稳态后的谷浓度，下一次用药前1小时
- 多剂量给药时，TDM的取样时间是：（） A: 稳态后的峰浓度，下一次用药后2小时 B: 稳态后的峰浓度，下一次用药前1小时 C: 稳态后的谷浓度，下一次给药前 D: 稳态后的峰浓度，下一次用药前 E: 稳态后的谷浓度，下一次用药前1小时
- 取样记录是教育观察记录的重要方法之一，它主要包括（） A: 时间取样、空间取样和事件取样 B: 个体取样、群体取样和事件取样 C: 时间取样、活动取样和事件取样 D: 学校取样、家庭取样和社会取样
- 取样记录是教育观察研究的记录方法之一。它一般包括（） A: 时间取样、空间取样和活动取样 B: 个体取样、小组取样和班级取样 C: 空间取样、活动取样和事件取样 D: 时间取样、活动取样和事件取样