教育即生活,教育即生长是以下哪位教育家的观点?
A: 美国教育家杜威
B: 鲍尔斯、金帝斯
C: 康德
D: 柏拉图
A: 美国教育家杜威
B: 鲍尔斯、金帝斯
C: 康德
D: 柏拉图
A
举一反三
- 美国著名教育家杜威提出了“教育即生长”“教育即生活”的观点。
- 主张“教育即生活”，“教育即生长”，“在做中学”观点的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 赫尔巴特 D: 杜威
- ()提出了“教育即生活”“教育即社会”“教育即生长”等教育主张，认为在师生关系上，以儿童为中心，强调从做中学。 A: 德国教育家赫尔巴特 B: 英国教育家斯宾塞 C: 美国教育家杜威 D: 捷克教育家夸美纽斯
- “教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组”，是教育家( )的教育思想。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 杜威 D: 凯洛夫
- 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”的教育家是（ ） A: 杜威 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 凯洛夫
内容
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美国实用主义教育家_____________ 作出了“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断重组”这一关于教育本质的论述。 A: 蒙台梭利 B: 托尔斯泰 C: 杜威 D: 伊拉斯谟
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下列属于现代教育家杜威的观点的有 A: 教育即生活 B: 教育即生长 C: 做中学 D: 教育即经验的改造
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“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。（)
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以下属于教育家杜威的观点是（ ） A: 普及义务教育 B: 教育即生长 C: 教育即生活 D: 教育性教学原则 E: “做中学”
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以下观点属于美国教育家杜威的是（） A: A教育即生活 B: B教育即生长 C: C做中学 D: D儿童中心论 E: E自板说