标点符号使用错误的一项是（）
A: “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B: 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
C: 焦裕禄笑了笑说：“咱们谈谈这里的情况吧。”
D: “不要怕，”他安慰我说，“这是个误会，不会把你怎么样的”。
A: “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B: 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
C: 焦裕禄笑了笑说：“咱们谈谈这里的情况吧。”
D: “不要怕，”他安慰我说，“这是个误会，不会把你怎么样的”。
D
举一反三
- （达州中考）下列标点使用错误的一项是（）。 A: 语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言叙事。 B: 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 C: “不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D: 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
- 下列标点符号使用错误的一项是（）。 A: 语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言叙事。 B: 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 C: 因此，目前存在两种对立的理论，即《撞击说》和《火山说》。 D: 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
- 下列引号的用法,与其他三项不同的一项是( ) A: “习惯成自然”,这句老话很有意思。 B: 因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。 C: 古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。 D: “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
- 下列选项中的标点符号，使用无误的一句是（）。 A: 亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。 B: 参加展览的有意、荷、比、西、丹、法、英、匈、奥、瑞士、波兰……等国。 C: 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” D: 一般来说，地球的“外衣”——大气层的厚度为800多公里。
- 他说他不值得我这么做,什么意思?我喜欢一个男生,我们是认识的,我不知道他喜不喜欢我,他说的那句他不值得我为他这么做,是什么意思啊,他喜欢我不?
内容
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今天他没来上课,()他病了吧,晚上咱们一起去看看他吧。 A: 恐怕 B: 怕
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3、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )。 A: A、我真正体会到了“满招损,谦受益。”这句话的含义。 B: B、虚心使人进步;骄傲使人落后。 C: C、“看呀,”他说,“这里有东西给你。” D: D、基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
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我真的不知道该怎么对他说。。我没勇气对他说．．好象他还不知道我喜欢他吧，谁能帮帮我．．
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如果出现如下情况，你怎么处理？突然有学生说：老师，他把我的本子弄脏了
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当我有人对你说你很叼是什么意思,还是他想表明什么意思.