下列属于沟通与互动技巧的是()。
A: 连接集体和个人
B: 适当帮助梳理
C: 表达鼓励支持
D: 提供精神支持
E: 积极给予回应
A: 连接集体和个人
B: 适当帮助梳理
C: 表达鼓励支持
D: 提供精神支持
E: 积极给予回应
B,C,E
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举一反三
- 下列不属于沟通和互动技巧的是（）。 A: 全神贯注倾听 B: 积极给予回应 C: 适当帮助梳理 D: 提供精神支持
- 小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和（） A: 联结集体和个人 B: 真诚流露自我 C: 灵活运用眼神 D: 表达鼓励支持
- 小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和( )。 A: 联结集体和个人 B: 真诚流露自我 C: 灵活运用眼神 D: 把握中心话题 E: 表达鼓励支持
- 哪项不属于沟通和互动技巧（） A: 全神贯注倾听 B: 积极给予回应 C: 适当挑战内心 D: 表达鼓励支持
- 社会工作者要正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并随时用自己温和的话语和快乐的表情来表达对发言组员的支持和鼓励，这是小组工作沟通与互动中( )的技巧。 A: 积极给予回应 B: 促进互动交流 C: 适当帮助梳 D: 表达鼓励支持
内容
- 0
社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于( )。 A: 适当自我表露技巧 B: 适当帮助梳理技巧 C: 鼓励支持技巧 D: 专注与倾听技巧
- 1
在小组工作中，经常运用沟通和互动技巧，小组工作员在运用这个技巧时应注意()。 A: 全神贯注倾听 B: 积极给予回应 C: 积极控制小组进程 D: 适当帮助梳理 E: 及时进行小结
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社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于（）。 A: 积极回应技巧 B: 专注与倾听技巧 C: 鼓励支持技巧 D: 互动交流技巧
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小李是光荣院的社工，最近他将十来位不喜言谈的老人组成了一个小组，希望帮助他们更好地和其他老人沟通，在小组中他可以使用的控制小组进程技巧有( )。 A: 全神贯注倾听 B: 积极给予回应 C: 适当帮助梳理 D: 表达鼓励支持 E: 适当挑战内心
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社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受．这种沟通与互动技巧属于（）。 A: 鼓励支持 B: 互动交流 C: 专注与倾听 D: 适当帮助梳理