在其他条件相等的情况下,一个学习材料识记效果往往是()。
A: 头尾好、中间差
B: 中间好、头尾差
C: 头、中、尾都一样好
D: 头、中、尾都一样差
A: 头尾好、中间差
B: 中间好、头尾差
C: 头、中、尾都一样好
D: 头、中、尾都一样差
举一反三
- 一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果是（ ） A: 中间部分内容记忆效果最好 B: 开头部分内容记忆最好 C: 头尾部分内容记忆最好 D: 头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好
- 识记材料时，收尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。（）
- 如果只有二块好板，一块差板，搭桥安全可靠的放置方法是什么呢？（从上往下排序） A: 好板、好板、差板 B: 差板、好板、好板 C: 好板、差板、好板 D: 怎么放都一样
- 椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿（打一水中动物）（）
- 甲乙两法治疗扁平足的效果数据如下：甲法： 好, 好, 好, 好, 差, 中, 好, 好, 中, 差, 好, 差, 好, 中, 好, 中；乙法： 差, 好, 差, 中, 中, 差, 中, 差, 中, 差, 好, 差, 中, 差, 中, 差。配对比较两种方法治疗扁平足效果记录，若比较两种疗法的疗效，宜用