现实自我和理想自我在网络中呈现的观点是:(
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A: 现实的自我常常在网络中出现
B: 理想的自我和现实自我通常是一致的
C: 我们通常通过网络来表现理想的自我
D: 现实自我可以在网络表达中进一步增强
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A: 现实的自我常常在网络中出现
B: 理想的自我和现实自我通常是一致的
C: 我们通常通过网络来表现理想的自我
D: 现实自我可以在网络表达中进一步增强
C
举一反三
- 从自我意识的存在方式来看，自我意识可分为：（ ）。 A: 现实自我、投射自我和理想自我; B: 现实自我、投射自我和虚拟自我; C: 过去自我、现实自我和理想自我; D: 过去自我、现实自我和未来自我;
- 从自我观念上来看，自我意识可以分为理想自我、现实自我和（）三部分。 A: 理想自我 B: 现实自我 C: 投射自我 D: 自我认知
- 在自我概念中，罗杰斯区分出了()的成分。 A: 现实自我和理想自我 B: 主观自我和客观自我 C: 现实自我和抽象自我 D: 理想自我和客观自我
- 自我和谐是理想自我与现实自我的一致；
- 进入大学以后，大学生的自我意识有了明显的变化，出现了（ ）的分化 A: 理想自我和心理自我 B: 现实自我和社会自我 C: 理想自我和现实自我 D: 社会自我和理想自我
内容
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下列关于理想自我和现实自我的关系,描述正确的是 A: 理想自我源于现实自我的理性认知 B: 正确的理想自我可以指导现实自我积极适应和作用于社会环境 C: 正确的理想自我有助于现实自我的不断完善和进步 D: 理想自我如果与现实自我差距难以弥合,就会导致焦虑,形成依赖、逃避、退却、自卑、攻击等脱离现实的自我心理倾向。
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要塑造理想自我，先要认识现实自我，还须进一步实践理想自我。()
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自我意识从观念来分可分为：现实自我、理想自我、【】自我。 <br/>______
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（多选）下列哪些是实现自我统一的三条途径？ A: 努力改善现实自我，使之逐渐接近理想自我 B: 修正理想自我中某些不切实际的过高标准，使之与现实自我趋近 C: 放弃理想自我而迁就现实自我 D: 如果理想自我与现实自我有冲突，坚定不移地坚持实现理想自我
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试述现实自我和理想自我的关系。