吉尔福特确定了智力的三个维度，分别是智力操作的方式、内容和（）。
A: 深度
B: 广度
C: 外延
D: 产品
A: 深度
B: 广度
C: 外延
D: 产品
举一反三
- 流体智力与晶体智力的理论是由（）提出来的。 A: 瑟斯顿 B: 吉尔福特 C: 加德纳 D: 卡特尔
- 智力三维结构模型中的三个维度是（）。 A: 流仆、晶体、固体 B: 操作、内容、产物 C: 普遍、一般、特殊 D: 记忆、思维、评价
- 吉尔福特确定了智力的三个维度，分别是智力操作的方式、内容和（）。 A: 深度 B: 广度 C: 外延 D: 产品
- 教学的首要任务是（）。 A: 传授基础知识和基本技能 B: 发展智力、体力和创造才能 C: 促进学生的个性发展 D: 培养品德和审美情操
- 多元智力理论中不包括的是以下哪种智力？（）。 A: 语言 B: 匹配 C: 人际关系 D: 音乐