“数对确定位置”主要培养哪些数学思想方法?
A: 对应四项
B: 数形结合
C: 空间观念
D: 应用意识
A: 对应四项
B: 数形结合
C: 空间观念
D: 应用意识
举一反三
- 所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（）的一种思想方法。所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（）的一种思想方法。
- 所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（）的一种思想方法。 A: 由形四数、见数四质、数形质结合考虑问题 B: 由数据、图形结合考虑问题 C: 由数思形、见形思数、数形结合考虑问题 D: 由数思形、见形思数、数形分离考虑问题
- 小学数学应培养的学生十大核心素养包括：数感、符号意识、空间观念、几何直观（）运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识 A: 解题能力 B: 动手操作能力 C: 数据分析观念
- 老子的《道德经》云：“一生二，二生三，三生万物”体现了下列哪种数学思想。 A: 数形结合 B: 数学归纳法 C: 整体思想 D: 类比思想方法
- 《义务教育数学课程标准（2011）》中提出数学课程内容的核心素养包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、（）、推理能力、模型思想、以及应用意识和创新意识 A: 操作能力 B: 表达能力 C: 抽象能力 D: 运算能力